Учебное пособие создано для магистрантов и преподавателей высших учебных заведений гуманитарного направления. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода.

В монографии представлены основные исследовательские умения, ко­торыми необходимо владеть участникам педагогического исследования; особое внимание уделяется корректному исследовательскому диалогу и рефлексии исследовательского замысла на всех этапах его осуществления.

Монография написана на основе обобщения собственных полевых исследований автора, проведенных в Тверской, Вологодской и Москов­ской областях, с анализом литературных данных по биоиндикации компо­нентов экосистем и экосистем в целом. Отдельные главы посвящены био-индикации состояния атмосферного воздуха, почв, вод, растительности. Подробно рассмотрены методы биоиндикации и их применение совместно с ландшафтной индикацией. Приведены практические рекомендации по применению методов биоиндикации.

В учебном пособии рассмотрены основные вопросы курса кван товой механики и физики атомного ядра для студентов технически специальностей. Приведены задачи с подробными решениями н соответствующий материал каждого раздела. Даны задачи для само стоятельного решения. Приведены контрольные тесты по всем раз делам курса с ответами.

Монография посвящена проблемам функционирования имиджа в социо-коммуникативном пространстве общества. Система стереотипов рассматривается как характеристика субъектов социальной активности. Факторы, влияющие на формирование социального имиджа, представле­ны в виде символов, воздействующих на массовое сознание.

В учебном пособии анализируется временной период с конца XX века по настоящее время, а также на ближайшую перспективу, в нем рассмот­рены архитектурные особенности и дизайн строившихся, строящихся и проектируемых зданий библиотек, автоматизация библиотечных про­цессов.

В учебнике рассмотрены место ремонта в системе технического обеспечения, основные принципы организации ремонта бронетанкового во­оружения и техники в боевой обстановке, изложены основы организации работ по восстановлению исправности и работоспособности образца БТВТ с применением войсковых ремонтных мастерских, а также технологиче­ские процессы войскового ремонта.

В учебном пособии системно представлена теория воспитания с позиции различных научных подходов, реализуемых в современных психоло­го-педагогических исследованиях. Проблемы воспитания рассматрива­ются в контексте актуальных направлений и важнейших идей философии, антропологии, генетики, психологии, педагогики. Исследуются истоки воспитания, отраженные в памятниках письменности прошлого, представлен анализ основных направлений и способов организации воспитания в современной педагогической теории и практике.

Учебное пособие посвящено первому этапу профессионального роста учителя в педагогическом вузе. Определены предназначение профессии педагога в обществе и соответствующие ему требования к личности про фессионала. Выявлена специфика труда педагога в разные исторические периоды. Особое внимание уделено государственной политике в сфере образования в современной России. Дается ретроспективный анализ раз вития педагогического образования в России, а также описан зарубежный опыт подготовки педагогических кадров.

В основу структурирования содержания курса «Педагогика» положено представление о целостном педагогическом процессе как ведущем явле­нии педагогической действительности. Учебник интегрирует инновацион­ный опыт разработки теории и практики педагогического процесса, давая представление о педагоге как специалисте в организации педагогического процесса; педагогике как науке о педагогическом процессе.

В новом дополненном издании учебника представлены наиболее актуаль­ные аспекты профессиональной компетентности педагога. В доступной форме изложены вопросы педагогического мастерства и факторы, его определяющие: деятельность общения, стилевые формы отношений, проблема конфликтов. Рассматриваются социальные и психолого-педагогические аспекты становления авторитета педагога в современной действительности.

Рассмотрены основные понятия аналитической химии, способы отбора и разложения проб, химические методы обнаружения и идентификации неорганических и органических веществ, химические методы анализа (гравиметрический и титриметрические), а также применение в аналитиче­ской химии методов хемометрики. Приведены типовые расчетные задачи и показаны принципы их решения.

В учебнике изложены вопросы строения естественных и природно­антропогенных ландшафтов, их генезиса, функционирования, динамики и устойчивости. Приведена характеристика компонентов ландшафта: литогенной основы, в том числе основных типов рельефа, элементов и форм мезорельефа, почв, биоты, нижних слоев тропосферы, природ­ных вод. Изложены основные законы и факторы ландшафтной дифференциации. Даны основы ландшафтного планирования.

Настоящее издание посвящено эволюции денег в процессе развития человеческого общества. Главное внимание уделено денежным знакам раз­личных стран и эпох, оказавшихся неразрывно связанными с возникнове­нием и падением государств, войнами, экономическими подъемами и хо­зяйственным упадком. Статьи настоящего словаря включили в себя как данные нумизматики и бонистики, так и краткие характеристики современ­ного состояния тех денежных знаков, которые находятся в обращении в настоящее время. Цель книги представить денежные знаки как уникальное явление культуры, политики и экономики.

Толковый словарь по географии почв отражает круг понятий, терминов, категорий, прямо или косвенно связанных с дисциплиной «География почв». До настоящего времени издавались словари, справочники по поч­воведению, агропочвоведению, где терминология, понятийный аппарат по дисциплине «География почв» был представлен крайне скупо, мало внимания было уделено классификационным проблемам, понятиям, определениям.