Луганского государственного педагогического университета

Перейти на страницу назад

Педагогическое проектирование

1. Агрессивные дети

88 Г55
Глубинная психология. Агрессия: психодинамическая теория и феноменология / Т. С. Яценко, А. В. Глузман, А. Э. Мелоян и др. ; под ред. Т. С. Яценко. – Киев : Вища шк. – ХХI, 2010. – 271 с.
Дзятковская Е. Н. Внимание: дети с суицидальными тенденциями / Е. Н. Дзятковская // Биология в шк. – 2012. – № 4. – С. 17–25.
Кірейчев А. В. Дослідження готовності вчителів початкових класів до профілактики і корекції проявів дитячої агресивності / А. В. Кірейчев // Дефектологія. – 2012. – № 1. – С. 32–35.
Профилактика суицидального поведения детей и подростков: организация работы в образовательных учреждениях // Соц. педагогика. – 2012. – № 5. – С. 46–56.
Пятаков Е. О. Подростковая агрессия: „лечение” через осознание / Е. О. Пятаков // Соц. педагогика. – 2010. – № 6. – С. 57–72.
Синягина Н. Ю. Страхи и тревоги – факторы детского суицида / Н. Ю. Синягина // Воспитание школьников. – 2012. – № 6. – С. 50–54.
Соціальна педагогіка : мала енциклопедія / за заг. ред. проф. І. Д. Звєрєвої. – К. : Центр учбової л-ри, 2008. – 336 с.
Токарь И. Е. Детская агрессия как педагогическая проблема / И. Е. Токарь // Соц. педагогика. – 2012. – № 2. – С. 97–102.
Федорченко Т. Методи корекційної роботи з агресивними дітьми і підлітками / Т. Федорченко // Рідна шк. – 2007. – № 2. – С. 12–15.
95 В53
Хачетурьян Е. А. Социально-психологическая дезадаптация подростков как фактор риска суицида / Е. А. Хачетурьян // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. – 2012. – № 5 (240), ч. 1 : Пед. науки. – С. 182–188.
Хохлова Е. В. Как избежать трагедии : от психологических травм в детстве – к суицидам в юности / Е. В. Хохлова // Соц. педагогика. – 2010 – № 3. – С. 32–37.