Перейти на страницу назад

Новые поступления

Поступления литературы за июнь

	В издании даются краткйе теоретические сведения по детской психологии в связи с игровой деятельностью в дошкольных учреждениях.
	Смирнова Е. О. Организация игровой деятельности : учеб. пособие / Е. О. Смирнова, Е. А. Абдулаева. – Ростов н/Д : Феникс, 2016. – 223 с. – (Среднее проф. образование).
	Станковская И. К. Экономическая теория : учеб. для подготовки бакалавров / И. К. Станковская, И. А. Стрелец. – Ростов н/Д : Феникс, 2017. – 428 с. : ил. – (Сер. “Высшее образование”).
	Учебник создан на основе лекций, которые авторы на протяжении длительного времени читают слушателям Московской международной высшей школы.
	Руденко А. М. Философия в схемах и таблицах : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А. М. Руденко. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2017. – 382 с. – (Сер. “Высшее образование”).
	В учебном пособии систематизированы знания в области философии, начиная от историко-философского цикла и заканчивая современными проблемами философии.
	Немировский В. Г. Социология : учеб. [для студентов, аспирантов и преподавателей высш. учеб. заведений] / В. Г. Немировский. – М. : Проспект, 2018. – 544 с.
	В учебнике изложены основные понятия и концепции социологии в соответствии с действующим сегодня образовательным стандартом по данной дисциплине.
	Педагогика развития : содержательный досуг и его секреты / Е. В. Авинская, С. В. Александрова, Т. В. Апатина [и др.] ; под ред. И. М. Кареловой. – Ростов н/Д : Феникс, 2015. – 371 с. – (Соц. проект).
	Данная книга посвящена проблеме содержательного досуга школьников и представляет собой методическое пособие для тех, кто занимается его организацией.
	Веракса Н. Е. Социальная психология дошкольника : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса, Т. А. Репина. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 352 с.
	Книга посвящена актуальным вопросам социальной психологии детства. В издании рассматриваются развитие личности ребенка в социальном контексте, особенности социальной ситуации развития в дошкольном детстве.
	Стребелева Е. А. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е. А. Стребелева, Г. А. Мишина. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 200 с.
	Учебное пособие знакомит студентов с понятийным аппаратом, основными теоретическими положениями, принципами и инструментарием диагностики отклоняющихся вариантов познавательного развития детей.
	Забрамная С. Д. От диагностики к развитию : пособие для психол.-пед. изучения детей в дошк. учреждениях и нач. кл. шк. / С. Д. Забрамная, О. В. Боровик. – М. В. Секачёв, 2016. – 102 с. : ил.
	Книга содержит методики для психолого-педагогического изучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, как уже известные.
	Федорова Г. А. Информатизация управления образовательным процессом : учеб. пособие / Г. А. Федорова ; под ред. М. П. Лапчика. – М. : Флинта : Наука, 2015. – 200 с.
	В учебном пособии раскрываются роль и место информатизации в управлении образовательным процессом.
	Охрана труда и техника безопасности в ДОО / сост. Н. Н. Гладышева, Н. А. Мальцева. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, [2012]. – 374 с.
	Организация работы по охране труда и технике безопасности в ДОО - наиболее ответственный участок деятельности руководителя.