Луганского государственного педагогического университета

Перейти на страницу назад

Тематические библиографические списки

4. Психолого-педагогическая диагностика в школе
Абубакиров Р. А. Срезовая диагностика учебного процесса в старших классах / Р. А. Абубакиров // Образование в соврем. шк. – 2004. – № 8. – С. 35–37.
88
П86
Акимова М. К. Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога диагноста / М. К. Акимова // Психологическая диагностика : учеб. пособие. – М. ; Воронеж, 2001. – С. 286–295.
Ануфриев А. Ф. Решение диагностических задач практическим психологом в системе образования / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина // Вопр. психологии. – 2000. – № 6. – С. 26–37.
Аршава І. Ф. Компьютерна діагностика емоційної стійкості / І. Ф. Аршава, Е. Л. Носенко // Практ. психологія та соц. робота. – 2008. – № 8. – С. 35–37.
88
Б74
Богучарова Е. И. Введение в психодиагностику : науч-метод. пособие для самостоят. работы студентов. – Луганск : Знание, 2000. – 214 с.
Боянжу М. Г. Психодіагностичне вивчення учнів / М. Г. Боянжу // Почат. шк. – 1993. – № 2. – С. 6–9. 
Быков С. В. Диагностика локуса контроля личности в асоциальных подростковых группах / С. В. Быков // Психолог. журн. – 2004. – Т. 25, № 3. – С. 34–43.
Вашека Т. В. Рання діагностика та профілактика суїцідальної поведінки у підлітковому віці / Т. В. Вашека // Практ. психологія та соц. робота. – 2006. – № 6. – С. 64–66.
371.015
В65
Войтко В. И. Школьная психодиагностика : достижения и перспективы / В. И. Войтко, Ю. З. Гильбух. – М. : Знание, 1980. – 48 с.
Воронов В. Диагностика в работе классного руководителя / В. Воронов // Воспитание школьников. – 2000. – № 2. – С. 7–14.
88
Г47
Гильбух Ю. З. Психодиагностика в школе / Ю. З. Гильбух. – М. : Знание, 1989. – 79 с.
88
Г47
Гильбух Ю. З. Учитель и психологическая служба школы / Ю. З. Гильбух, АПН Украины, Ин-т психологии. – К. : Б. и., 1993. – 144 с.
Гільбух Ю. З. Пам'ять школяра: психодіагностична майстерність учителя / Ю. З. Гільбух // Рад. шк. – 1990. – № 9. – С. 7–12.
Григорьев Д. В. Личностный рост ребенка : методика диагностирования / Д. В. Григорьев, И. В. Кулешова, П. В. Степанов // Клас. рук. – 2003. – № 6. – С. 65–87.
Гурлєва Т. Г. Діагностика та корекція відповідальності у підлітків / Т. Г. Гурлєва // Практ. психологія та соц. робота. – 1999. – № 5. – С. 5–11.
88
Д69
Дротюк В. І. Діагностика індивідуальних відмінностей учнів загальноосвітньої школи при комплектуванні профільних класів : автореф. дис. канд. психол. наук : 19.00.07. – К. : Б. в., 2001. – 18 с.
Дубовицкая Т. Д. К проблеме диагностики учебной мотивации / Т. Д. Дубовицкая // Вопр. психологии. – 2005. – № 1. – С. 73–78.
Дубовицкая Т. Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации / Т. Д. Дубовицкая // Психолог. наука и образование. – 2002. – № 2. – С. 42–45.
Дьяков С. І. Колірна проекція у психосемантичній діагностиці суб’єктності / С. І. Дьяков // Практ. психологія та соц. робота. – 2007. – № 2. – С. 12–14.
Дьякова О. Диагноз: неуспеваемость / Ольга Дьякова // Нар. образование. – 2007. – № 1. – С. 180–186.
88
Д95
Дюк В. А. Комльютерная психодиагностика / В. А. Дюк ; науч. Ред. В. В. Александров. – СПб. : Братство, 1994. – 364 с.
Егорычева И. Д. Личностная направленность подростка и метод ее диагностики / Егорычева И. Д. // Мир психологии. – 1999. – № 1. – С. 264–277.
Еремкина О. В. Формирование психодиагностической культуры учителя / О. В. Еремкина // Педагогика. – 2007. – № 1. – С. 59–66.
88
П86
Єгорова Є. В. Діагностика рівня розвитку емпатії старшокласників з метою профконсультації / Є. В. Єгорова // Психологія. – К., 1991. – Вип. 36. – С. 77–82.
74
З-14
Загвязинский В. И. Диагностика процесса и результатов обучения / В. И. Загвязинский // Теория обучения : соврем. интерпретация. – М., 2001. – С. 171–179.
Зайцев В. Диагностико-технологическое управление процессом обучения / Всеволод Зайцев // Нар. образование. – 2000. – № 7. – С. 70–77 ; № 8. – С. 85–94; № 9. – С 62–70 ; 2001. – № 2. – С. 114–120 ; № 5. – С. 104–112.
Иванова В. М. Профессиональное здоровье педагога : взгляд практического психолога / В. М. Иванова // Биология в шк. – 2008. – № 4. – С. 16–18.
88
И46
Ильина М. В. Воображение и творческое мышление : психодиагностические методики / М. В. Ильина. – М. : Книголюб, 2004. – 56 с.
Каплунович И. Я. Понимание: диагностика и формирование / И. Я. Каплунович // Педагогика. – 2004. – № 9. – С. 42–52.
Кобылина Н. В. Психофизиологические аспекты диагностики и оптимизации учебной нагрузки и выявления профильного направления для учащихся / Н. В. Кобылина // Инновации в образовании. – 2006. – № 4. – С. 122–129.
88
К63
Компьютерная экспресс-психодиагностика личности и коллектива школьников : учеб. пособие / Н. Гребеньков, А. Корнев, С. Сарычев и др. – М. : Пед. о-во России, 2003. – 140 с.
Кондратенко Л. Грамотне застосування психодіагностичних методик / Л. Кондратенко // Психолог. – 2004. – Трав. (№ 18). – С. 13–21.
Корнієнко О. О. Анотований каталог психодіагностичних методик (на допомогу шкільним практичним психологам) / І. О. Корнієнко, Л. М. Приведа, С. М. Худа // Практ. психологія та соц. робота. – 2004. – № 7. – С. 22–26.
Личко А. Е. Диагностика характера подростков : патохарактерологический диагностический опросник для подростков – ПДО / Личко А. Е. // Журн. прикл. психологии. – 2000. – № 3. – С. 31–60.
Макагон К. Діагностика готовності педагогів до пошукової діяльності / Катерина Макагон // Рідна шк. – 2002. – № 1. – С. 27–29.
74.58
М29
Мартинович Н. С. Орієнтовочна анкета. Тестові та діагностичні задачі й завдання / Н. С. Мартинович // Мартинович Н. С. Розвиток творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя засобами мистецтва. – Луганськ, 2002. – С. 24–28.
95
В53
Меняйленко О. С. Програмний комплекс психолого-педагогічної комп’ютерної діагностики індивідуальних особливостей учнів / О. С. Меняйленко // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка. – 2005. – № 11 (91) : пед. науки. – С. 97–106.
Михайлычев Е. А. Методика дидактической диагностики / Е. А. Михайлычев // Школьные технологии. – 2003. – № 5. – С. 97–101.
Михайлычев Е. А. Методика педагогической психодиагностики / Е. А. Михайлычев // Школьные технологии. – 2003. – № 6. – С. 147–157. 
Моляко Р. В. Свет мой, зеркальце, скажи… Самооценка внешности в подростковом и юношеском возрасте : методы диагностики / Р. В. Моляко // Практ. психологія та соц. робота. – 1999. – № 4. – С. 18–20.
74
М77
Мониторинг и диагностика качества образования : моногр. / А. А. Шаталов, В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева и др. – М. : НИИ школьных технологий, 2008. – 322 с.
Моргун В. Ф. Багатовимірна психодіагностика досягнень учня як перший крок профільної освіти / В. Ф. Моргун // Практ. психологія та соц. робота. – 2006. – № 1. – С. 1–5.
Моросанова В. И. Диагностика индивидуальных особенностей саморегуляции у подростков / Моросанова В. И., Смирнова Т. Ю. // Журн. прикл. психологии. – 2003. – № 3. – С. 58–63.
88
М87
Мошенська Л. В. Діагностичні можливості комплексу тематичних психомалюнків у дослідженні глибинних аспектів психіки : автореф. дис. канд. психол. наук : 19.00.07. – К., 1998. – 19 с.
Новицька Н. Психологічна діагностика готовності дітей до навчання / Н. Новицька // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 13–16. – С. 65–67.
Ожиганова Г. В. Диагностика и формирование креативности у детей в процессе учебной деятельности / Г. В. Ожиганова // Психолог. журн. – 2001. – Т. 22, № 2. – С. 75–85.
Олійник Н. Діагностика та розвиток ціннісних життєвих орієнтацій у старшокласників / Н. Олійник // Психолог. – 2007. –  Січ. (№ 1). – С. 11–18.
88
П12
Пазухина С. В. Педагогическая успешность : диагностика и развитие проф. сознания учителя [учеб. пособие] / С. В. Пазухина. – СПб. : Речь, 2007. – 224 с. (Психологический тренинг).
Перенкова Е. В. Роль диагностики в работе методической службы / Перенкова  Е. В. // Школа. – 1998. – № 6. – С. 18–20.
Помиткін Е. О. Проблема розвитку та діагностики духовних ціннісних орієнтацій у старшокласників / Е. О. Помиткін // Практ. психологія та соц. робота. – 1998. – № 10. – С. 10–16.
88
П44
Подольский А. И. Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А. Подольский, О. Идобаева, П. Хейманс. – СПб. : Питер, 2004. – 202 с. – [Медицинская психология].
88
П78
Проблеми психології творчості : [зб. наук. пр.] / за ред. В. О. Моляко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. – (Актуальні проблеми психології ; Т. 12. –

Вип. 5, ч. 1. – 2008. – 288 с.
88
П86
Психологические тесты : в 2 т. / – под ред. Карелина А. – М. : Гуманит. издат. центр "ВЛАДОС", 2001. –

Т. 1. – 2001. – 312 с. [Психодиагностика. Тестовые методики]

Т. 2. – 2001. – 248 с.
Психологічний практикум : [діагностичний тест : "Здібності школяра" та ін.] // Позакласний час. – 2001. – № 8/9 (берез.). – С. 72–75.
88
Р25
Ратанова Т. А. Психодиагностические методы изучения личности : учеб. пособие / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. – 2-е изд., испр. – М. : Моск. психол.-соц. ин-т : Флинта, 2000. – 264 с.
88
Р25
Ратанова Т. А. Определение готовности детей к школьному обучению / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта // Ратанова Т. А. Психодиагностические методы изучения личности / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. – М., 2000. – С. 10–28.
88
Р31
Реан А. А. Практическая психодиагностика личности : учеб. пособие / А. А. Реан. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. – 224 с.
88
Р31
Реан А. А. Психология и психодиагностика личности : теория, методы исследования, практикум: арсенал практ. психолога / А. А. Реан. – СПб. : Прайм-Еврознак, 2006. – 255 с.
Резапкина З. Психологический портрет учителя : опыт самодиагностики / Зоя Резапкина // Шк. психолог. – 1999. – Янв. (№ 3). – С. 8.
Ромадіна Л. Діагностика праці вчителя / Л. Ромадіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 63–72.
Романенко Н. Порівняльний аналіз засвоєння традиційного і розвивального навчання на основі методики психодіагностування / Ніна Романенко, Олена Мацюк // Почат. шк. – 2001. – № 5. – С. 9–11.
Романенкова С. П. Диагностика и самодиагностика во временном детском объединении / Романенкова С. П. // Клас. рук. – 2007. – № 4. – С. 125–129.
88
Р69
Романова Е. С. Графические методы в психологической диагностике / Е. С. Романова, О. Ф. Потемкина. – М. : Дидакт, 1992. – 256 с.
Рубцов В. В. Роль и задачи психолого-педагогической диагностики в определении качества образования / Рубцов В. В., Марголис А. А. // Психолог. наука и образование. – 2007. – № 4. – С. 5–6.
Селеверстова Н. Я. Психодиагностика ребенка: за и против / Н. Я. Селеверстова // Вопр. психологии. – 2000. – № 3. – С. 14–22.
88
С30
Семаго М. М. Диагностико-консультативная деятельность психолога образования : метод. пособие / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго ; под общ. ред. М. М. Семаго. – 2-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2006. – 288 с.
Семаго Н. Диагностика базовой аффективной регуляции : [психическое развитие ребенка] / Наталья Семаго, Михаил Семаго // Шк. психолог. – Февр. (№ 5). – С. 8–9.
Серегина А. А. Психологическая диагностико-коррекционная работа по преодолению инфантилизма у молодежи / Серегина А. А. // Вест. психосоц. и коррекционно-реабилитационной работы. – 2007. – № 4. – С. 36–71.
88
С40
Сиротюк А. Л. Диагностика учащихся / А. Л. Сиротюк // Сиротюк А. Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. – М., 2003. – С. 76–100.
88
С50
Смирнова Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей : диагностические критерии. Коррекционная работа. Психологические методы / Т. П. Смирнова. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 160 с. – (Психологический практикум).
Собчик Л. Метод диагностики межличностных отношений (ДМО) / Людмила Собчик // Шк. психолог. – 2003. – 1-7 февр. (№ 5). – С. 6. (Вкладыш).   
Соколова В. Психодиагностика классного коллектива / В. Соколова // Воспитание школьников. – 2002. – № 1. – С. 14–16.
Солдатов Д. Психологическая диагностика склонности подростков к аддиктивному поведению / Дмитрий Солдатов, Мария Усцева // Соц. педагогика. – 2008. – № 2. – С. 97–106.
88
П86
Солдатов Д. В. Диагностика психологической готовности к школе / Д. В. Солдатов // Психологическая диагностика : учеб. для вузов. – СПб., 2003. – С. 413–430.
Степанов С. Психологическое диагностирование ребенка по его рисункам / С. Степанов // Воспитание школьников. – 1995. – № 3. – С. 44–46.
Стецьків І. А. З’явилася нова діагностична методика / І. А. Стецьків // Практ. психологія та соц. робота. – 2002. – № 2. – С. 46–47.
74
Ц27
Цветкова Л. С. Методика нейропсихологической диагностики детей. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Пед. о-во России, 2000. – 128 с.
Цехмістрова Г. С. Діагностика ефективності навчального процесу / Г. С. Цехмістрові // Гуманіт. науки. – 2003. – № 1. – С. 38–43.
Цукерман Г. А. Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики / Г. А. Цукерман, Ю. И. Суховерша // Нач. шк. плюс до и после. – 2005. – № 2. – С. 12–20 ; № 3. – С. 3–12.
Цылев В. Р. О связи диагностики психологической готовности детей к школе и содержания коррекционных занятий / В. Р. Цылев // Психолог. наука и образование. – 2000. – № 1. – С. 71–77.
Черникова Т. Диагностико-развивающая процедура «Жизнь» в реабилитационной работе с несовершеннолетними / Т. Черникова, В. Черников // Приклад. психология и психоанализ. – 2002. – № 1. – С. 46–61.
Чибисова М. Цель и стратегия : психологическая диагностика в работе психолога образования / Марина Чибисова // Шк. психолог. – 2004. – 16–22 янв. (№ 3). – С. 18–19 ; 1–7 февр. (№ 5). – С. 19–21.
Экспресс-диагностика системы отношений старшеклассника и студента с окружающим миром // Образование. – 2000. – № 4. – С. 99–100.
74
Я31
Ягупов В. В. Діагностика навчання : (контроль і оцінка як педагогічні категорії ; види, форми й методи контролю та оцінки підготовленності учнів ; оцінка знань, навичок і вмінь) / В. В. Ягупов // Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. – К., 2002. – С. 403–420.