Луганского государственного педагогического университета

Перейти на страницу назад

Инновации в образовании

7. Инновационные процессы в системе образования: психологический аспект

Баулина Н. А. Формирование инновационного мышления школьников – задача современной школы / Н. А. Баулина // Педагогика. – 2011. – № 9. – С. 116–121.
88 Г94
Гуменюк О. Є. Психологія інноваційної освіти: теоретико-методологічний аспект / О. Є. Гуменюк ; М-во освіти і науки України, Тернопіл. нац. економ. ун-т. – Т. : Економ. думка, 2007. – 385 с.
88 Г94
Гуменюк О. Є. Теорія і методологія інноваційно-психологічного клімату загально-освітнього закладу : монографія / О. Є. Гуменюк ; М-во освіти і науки України [та ін.]. – Ялта ; Т. : Підруч. і посіб., 2008. – 338 с.
Максимова Н. Впровадження психологічних технологій у навчально-виховному процесі : (за результатами десятирічного експерименту) / Наталія Максимова // Рідна шк. – 2009. – № 2/3. – С. 46–50.
Осницкий А. К. Конференция по проблемам инноваций и технологий в психологии, педагогике и лингвистике / А. К. Осницкий // Вопр. психологии. – 2007. – № 2. – С. 187–189.
Перминова Л. М. Инновационная функция самопознания в образовательном процессе / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. – 2011. – № 8. – С. 96–111.
88 Т38
Технології психічної інтеграції дітей з аутизмом / [В. І. Бондар, В. В. Тарасун, Т. Скрипник та ін.] ; Ін-т спец. педагогіки АПН України. – К. : [Б. в.], 2006– . – Т. 1 : Формування передумов навчально-пізнавальної діяльності у дітей з аутизмом. – 2006. – 273 с.