Перейти на страницу назад
Тематические библиографические списки
Инновации в образовании
Книги и статьи из журналов и сборников.
2000–2012 гг.
Библиографический указатель
Содержание
- Общие вопросы
- Инновации в дошкольной педагогике
- Использование инновационных технологий в начальной школе
- Педагогические инновации в общеобразовательной школе
- Инновации в ВУЗах и других типах учебных заведений
- Инновации в процессе преподавания отдельных предметов
- Инновационные процессы в системе образования: психологический аспект
- Инновации в образовании на Луганщине
- Педагогические инновации в образовании: опыт зарубежных стран
Инновации в образовании – процесс создания, внедрения и распространения в образовательной практике новых идей, средств, педагогических и управленческих технологий, в результате которых повышаются показатели (уровни) достижений структурных компонентов образования, происходит переход системы к качественно иному состоянию. Слово „инновация” имеет комплексное значение, поскольку состоит из двух форм: собственно идеи и процесса ее практической реализации.
В связи с актуальностью данной проблемы был создан библиографический указатель „Инновации в образовании”.
Указатель содержит книги и статьи из сборников и журналов за период 2000–2012 гг. на русском и украинском языках. Он состоит из девяти разделов и содержит 251 название. В разделах материал размещен по алфавиту фамилий авторов и названий.
В разделе „Общие вопросы” представлен материал о понятии инноваций в образовании, их происхождении, классификации, а также понятие педагогической инноватики как области педагогической науки.
Раздел „Инновации в дошкольной педагогике” содержит литературу об инновационных технологиях, методах воспитания и обучения детей дошкольного возраста в разных типах дошкольных учреждений.
Литература, посвященная вопросам внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс начальной школы, дана в разделе „Использование инновационных технологий в начальной школе”.
Раздел „Педагогические инновации в общеобразовательной школе” информирует об использовании инновационных методов обучения и воспитания в системе школьного образования.
Информация о процессе обучения в лицеях, колледжах, вузах представлена в разделе „Инновации в вузах и других типах учебных заведений”.
Материал об инновациях в преподавании отдельных дисциплин, инновационные методики, профессиональной компетенции педагога содержит раздел „Инновации в процессе преподавании отдельных предметов”.
Раздел „Инновационные процессы в системе образования: психологический аспект” включает публикации о психологических процессах создания, восприятия, оценки, освоения и применения педагогических инновиций.
Процесс совершенствования педагогических технологий, методов, приемов и средств обучения на Луганщине раскрываются в разделе „Инновации в образовании на Луганщине”.
В разделе „Педагогические инновации в образовании: опыт зарубежных стран” отражается понятие педагогических инноваций и опыт педагогической и инновационной деятельности в отдельных странах.
При подготовке указателя были использованы фонды научной библиотеки Луганского университета им. Тараса Шевченко.
Библиографический указатель рассчитан на широкий круг докторантов, аспирантов, преподавателей, магистрантов, студентов и всех, кого интересуют вопросы инноваций в образовании.
Составили: О. О. Лехтер, М. С. Петченко
Ноябрь 2012 г.
